PREPARANDO NOSSA FESTA JUNINA.

Alguns exemplos de alunos que querem e fazem a diferença.

     PARABÉNS Á TODOS QUE PARTICIPARAM DAS ATIVIDADES. 

CONTOS E MATEMÁTICA

A MATEMÁTICA DO BOLO.

Depois que fatiou o pequeno bolo, o colocou em uma bandeja de plástico e cobriu com a tampa. Deu banho nos meninos e os pôs para dormir. Não demoraria voltar, seria apenas o tempo que duraria o recreio de uma escola pública próximo à sua casa.

Dirigiu-se ao colégio esperançosa, aquele bolo não era apenas o resultado de suas últimas moedas, ele marcava o início de um negócio grandioso e uma oportunidade para seus três filhos pequenos. Tudo o que tentara fazer não encontrava êxito. Impossível seria encontrar empregosendo semi-analfabeta e o seu joelho enfermo já não aguentava o serviço de faxina. Por enquanto sobrevivia do auxílio de programas sociais do governo, mas naquele dia resolveu investir sua última economia que seria a sua refeição.

No caminho podia vizualizar o fermento de sua idéia. Hoje 12 fatias de bolo, amanhã em vez de desfrutar de algum lucro investiria em mais dois e assim, teria o dobro do que arrecadaria hoje. Depois levaria suco, com certeza as pessoas iriam querer lanche completo. Animava-se com o que conseguiria com suas vendas. Em breve ela faria mais bolo e não precisaria deixar os filhos sozinhos em casa, poderia retirar alguma verba para pagar algum menino para vender em seu lugar. Pelos cálculos que fazia poderia em breve levar mais opções de lanche e logo precisaria alugar algum ponto. Compraria os equipamentos para erguer sua padaria e lanchonete. Algo simples no mesmo lugar, mas que traria bastante renda para seu lar.

Podia imaginar as novas roupas das crianças, não precisaria mais pechinchar em algum brechó, roupas usadas por outras pessoas. Almejava poder entrar em um shopping e comprar aquelas roupas alegres que ela tanto namorava. Ofereceria oportunidade de estudo às suas crianças em uma boa escola. Alegrava-se em saber que não teria mais de dizer “agora não”, quando um filho dissesse que estava com fome. Poderia consertar pelo menos a porta da casa que não fechava, embora não tivesse o que ser roubado, ela temia por sua segurança. Realizaria o sonho de entrar em um cinema, enfim os cálculos que fazia com o resultado das vendas daquelas fatias de bolo lhe abriria caminho para a felicidade.

Ao chegar no portão principal do colégio, onde ficaria com sua bandeja à espera dos alunos, deparou-se com um grande número de vendedores, talvez com os mesmos problemas, talvez com os mesmos sonhos. Foi empurrada por alguns ao som de “aqui é o meu lugar”, “o que você está fazendo aqui?”, “é bom procurar outro ponto para você”… Os alunos preferiam comprar lanche na mão de pessoas conhecidas mesmo assim conseguiu vender três fatias.

Voltou para casa e à noite jantou juntamente com seus filhos as 9 fatias que sobrara das vendas. Foi para a rede, chorou muito, fechou os olhos e dormiu.
http://gerlandy.wordpress.com/a-matematica-do-bolo/

FRASES DE MATEMÁTICA.

A Matemática não mente. Mente quem faz mau uso dela.

Albert Einstein

A física é a poesia da natureza. A matemática, o idioma.

Antonio Gomes Lacerda

A matemática da vida não é saber contar 1 + 2,é sim saber que um simples erro de cálculo pode levar a sérias consequências!

Vanessa Ribas Gonçalves

Nossos problemas na vida são cálculos de matemática. Basta subtrair, dividir, somar ou multiplicá-los. O resultado final é igual à capacidade de resolvê-los.

Angelita Loturco

APRESENTAÇÃO.

Bem vindos ao Blog, que tem com sublime missão informar aos leitores sobre como utilizar as narrativas em aulas de matemática para o ensino fundamental.

A importância das ferramentas tecnológicas atuais para contribuir com o aprendizado de um aluno que, já vem pra escola com um conhecimento sobre tecnologia que devemos explorar, para que a interação do aluno com o professor resulte, em uma troca mais eficiente de conhecimentos.

Esse blog também fará a divulgação das experiências vividas pelo sua autora em sala de aula, pois a autora deste blog é professora de matemática.

Tentaremos passar aos leitores, a importância de abandonarmos métodos empíricos de ensino e utilizarmos novas estratégias de aprendizagem utilizando as narrativas como um grande aliado no ensino atual.

Mostrarei também métodos e estratégias que aprendemos no dia a dia da sala de aula.